Поиск
Символдрама в регионах
Email рассылка
Объявления
Семинары в Германии / 02.06.2015
В марте 2016 г. приглашаем в Германию на семинары!
Набор в психотерапевтическую группу по символдраме / 02.05.2015
Приглашаем врачей и психологов, а также студентов, социальных и медицинских работников, всех, кто заинтересован в своем развитии, в обучающий проект по символдраме.
подробнее >>Прожить большое в малом / 19.12.2014
Итоги и вызовы: вглядываясь в 2014-й...
подробнее >>По зову сердца / 18.12.2014
Символдраматисты одними из первых вступили в ряды Запорожской психологической кризисной службы
подробнее >>Вышел новый выпуск журнала "Символдрама" / 08.10.2014
Школа развития МОО СРС КИП на Юге России / 29.05.2014
Школа развития МОО СРС КИП на Юге России
Специализированная программа подготовки специалистов МОО СРС КИП
Реализуется совместно с Ассоциацией супервизоров, Институтом супервизии и
Комитетом по супервизии ОППЛ
«Профессиональная супервизия,
аккредитованный супервизор МОО СРС КИП,
независимая экспертиза»
Руководители программы: Я.Л. Обухов-Козаровицкий, А.С. Жуков, А.Г. Шорохов.
Куратор программы: О.И. Шорохова.
Преподаватели программы: Я.Л. Обухов-Козаровицкий, А.С. Жуков, И.В. Лях, А.Г. Шорохов, О.И. Шорохова.
План программы
«Аккредитованный супервизор МОО СРС КИП»
Теория: 90 час.
Практика: 54 час
- Групповые супервизии – 36 час.
- Индивидуальные супервизии –18 час.
Всего – 144 час.
Теория
1. Теоретические аспекты супервизионного процесса - 8 ч.
1.1. История развития супервизии. Определение. Цели, задачи, супервизии.
1.2. Роль супервизии в профессиональной практике специалистов помогающих профессий.
1.3. Многофокусная модель супервизии.
1.4. Этический кодекс супервизора.
1.5. Кейс анализ этических нарушений.
1.6. Теория «Бессознательного» в многофокусной модели супервизии.
1.7. Правила проведения профессиональной групповой супервизии.
2. Основы работы супервизора - 8 ч.
2.1. Критерии эффективности консультирования, психотерапии, супервизии.
2.2. Универсальная последовательность действий специалиста в консультировании, психотерапии, супервизии.
2.3. Уровни осознавания в супервизии. Работа с видеоматериалами.
2.4. 4-х уровневая модель работы психики: «Червь», «Рептилия», «Примат», «Человек».
2.5. Микро жесты. Тренировка определения эмоций по микрожестам. Работа с видеоматериалами.
2.6. Классификация эмоций.
2.7. Классификация чувств.
2.8. Тренировка навыков определение эмоций и чувств. Работа с видеоматериалами.
3. Теория и практика групповой супервизии - 20 ч.
3.1. Основные механизмы группового супервизионного процесса.
3.2. 6-ти фокусная модель в групповой супервизии.
3.3. Этапы проведения супервизий.
3.4. Отработка навыка работы с 1 фокусом. Работа с видеоматериалами.
3.5. Отработка навыка работы со 2 фокусом. Работа с видеоматериалами.
3.6. Особенности анализа динамических процессов в групповой полимодальной супервизии.
3.7. Эмпатизирование. Тренировка навыка эмпатизирования. Работа с видеоматериалами.
3.8. Отработка навыка работы с 3 и 4 фокусом. Работа с видеоматериалами.
3.9. Администрирование деятельности супервизора: заключение договоров, проведение интервизионных групп, аккредитация, ценообразование, учет часов супервизии. Работа с видеоматериалами.
3.10. Дидактическая супервизия.
3.11. Особенности проведения презентации, круглого стола в групповой супервизии.
3.12. Отработка навыка ведения групп в мини группах: представление, правила группы, отбор заявки.
4. Теория индивидуальной супервизии - 20 ч.
4.1. Особенности индивидуальной супервизии. История метода.
4.2. Теоретические аспекты супервизии в разных школах и подходах: символдрама КИП,
гуманистический, психодинамический, поведенческий.
4.3. Расширенное использование фокусов внимания в индивидуальной супервизии. Многофокусная модель.
4.4. Фасилитация, универсальные механизмы супервизирования.
4.5. Методология формирования супервизионных отношений. Контроль эффективности работы специалиста в супервизионном процессе.
4.6. Экспертные, контрольные функции супервизора.
4.7. Контроль эффективности работы супервизора.
4.8. Особенности работы этических комиссий в случае индивидуального супервизорства.
4.9. П. Ховкинс, Р. Шохэт «Модель двухмерной матрицы».
4.10. Теория ролевых проекций.
4.11. Профессиональные качества и способности супервизора: когнитивные, эмоциональные, саморегуляторные, типы привязанности.
5. Особенности супервизии в символдраме КИП – 20 ч.
5.1. Особенности глубинно-психологической символики.
5.2. Перенос и контр перенос в супервизии.
5.3. Рисунки в супервизии.
6. Сложные случаи в супервизионной практике – 14 ч.
6.1. «Ловушки» супервизирования и умение их распознавать.
6.2. Нозологические особенности в супервизии (психосоматические расстройства, невротическое развитие личности).
7. Квалификационный экзамен.
Практика.
1. Групповая супервизия: в качестве ведущего и участника - 36 ч.
2. Индивидуальная супервизия: в качестве супервизора - 18 ч.
План программы
«Независимая экспертиза»
Факультатив
Теория: 20 час.
Практика: 16 час
Всего: 36 час
1. Теоритические аспекты «Независимой экспертизы» – 20 ч.
1.1. Определение. Цели, задачи «Независимой экспертизы».
1.2. Области проведения экспертиз.
1.3. Определение экспертной роли, позиции специалиста в проведении экспертизы.
1.4. Право применение экспертизы. Современное законодательство.
1.5. Ответственность эксперта. Этика. Системные взаимодействия.
1.6. Критерии эффективности «Независимой экспертизы».
1.7. Методы «Независимой экспертизы».
1.8. Формы написания заключений «Независимой Экспертизы».
2. Индивидуальная практика в качестве специалиста-эксперта – 16 ч.
Приглашаем на первый семинар, посвящённый основным теоритическим знаниям в области профессиональной супервизии, который состоится с 29 мая по 1 июня 2014 г.
Ведущие семинара: А.С. Жуков, И.В. Лях.
Место проведения: Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Пер. Островского, 80. Для участия в программе, необходимо зарегистрироваться, отправить письмо по адресу helga273@yandex.ru или позвонить по телефонам +7 (863)221-15-73, +7-988-544-71-00. Для получения статуса «Аккредитованный супервизор МОО СРС КИП», участие доцентов и обучающих терапевтов обязательно.